• biologia - psicologia - psicopedagogia

    Qual a diferença entre puberdade e adolescência?

    A puberdade e a adolescência são processos profundamente relacionados, mas não são sinônimos. A puberdade diz respeito, fundamentalmente, às transformações biológicas e hormonais que marcam a maturação sexual do corpo humano, como o desenvolvimento dos órgãos reprodutivos, o surgimento de caracteres sexuais secundários (por exemplo, crescimento de pelos, mudança de…

  • psicologia

    Subvertendo o conceito de adolescência

    Cecília Coimbra, Fernanda Bocco e Maria Livia do Nascimento, no artigo chamado “Subvertendo o conceito de adolescência”, publicado nos Arquivos Brasileiros de Psicologia (vol. 57, n. 1, Rio de Janeiro, jun. 2005), discutem criticamente o conceito de adolescência como algo natural, universal e homogêneo, mostrando que ele é, na verdade,…

  • psicologia - psicopedagogia

    Quem foi Stanley Hall?

    Stanley Hall, mais precisamente G. Stanley Hall (Granville Stanley Hall), foi um dos principais psicólogos e educadores norte-americanos do final do século XIX e início do século XX, considerado um dos fundadores da psicologia científica nos Estados Unidos e um dos pioneiros no estudo sistemático da infância e da adolescência.…

  • psicanálise

    A construção da adolescência

    No artigo Édipo, latência e puberdade: a construção da adolescência, Diana Corso propõe uma leitura da adolescência não como uma fase isolada do desenvolvimento, mas como o efeito de um longo processo psíquico que se inicia no período edípico, atravessa a latência e se reorganiza na puberdade. A autora se…

  • psicologia

    Adolescência e abrigagem

    O artigo “ADOLESCÊNCIA E ABRIGAGEM: tentativa de parentalidade no contexto público” de Ângela Lângaro Becker, publicado na Revista da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (Revista nº 23), parte da ideia de que as instituições que cuidam de crianças e adolescentes têm historicamente a tarefa de transmitir valores, modos de vida…

  • psicanálise - psicologia - psicopedagogia

    Como Aberastury enxerga a adolescência?

    Arminda Aberastury compreende a adolescência como um processo psíquico de luto, reorganização da identidade e reconstrução das relações objetais, e não apenas como uma fase biológica ou etária do desenvolvimento. Para ela, a adolescência é um momento de profundas perdas simbólicas: o sujeito precisa elaborar o luto pelo corpo infantil,…