Arminda Aberastury compreende a adolescência como um processo psíquico de luto, reorganização da identidade e reconstrução das relações objetais, e não apenas como uma fase biológica ou etária do desenvolvimento. Para ela, a adolescência é um momento de profundas perdas simbólicas: o sujeito precisa elaborar o luto pelo corpo infantil,…
-
-
Como Erikson vê a adolescência?
A adolescência pode ser compreendida como um processo profundo de reorganização da identidade, e não apenas como uma fase marcada por instabilidade emocional. Trata-se de um momento em que o sujeito é confrontado com transformações simultâneas no corpo, no modo como é visto socialmente e no grau de autonomia que…
-
A Psicologia Escolar e as desigualdades sociais
A ideia central do livro Psicologia e ideologia: uma introdução crítica à psicologia escolar é a crítica profunda que Maria Helena de Souza Patto faz ao modo como a Psicologia, historicamente, tem atuado na escola como um instrumento de legitimação das desigualdades sociais, ao invés de questioná-las e transformá-las. Patto…
-
Como Maria Helena de Souza Patto compreende o fracasso escolar?
Maria Helena de Souza Patto compreende o fracasso escolar não como um problema individual da criança, mas como um fenômeno social, histórico, político e institucionalmente produzido. Para ela, a explicação tradicional do fracasso escolar (que o atribui à pobreza, à família, à deficiência cognitiva, à falta de esforço do aluno…
-
Como as ideias de Vigotski relacionam-se à Psicologia Escolar?
Para Lev Vigotski, o desenvolvimento psicológico acontece por meio da mediação social e da linguagem, e a escola é justamente o espaço institucional em que essa mediação ocorre de forma sistemática, intencional e organizada. Se a linguagem constrói o pensamento, como Vigotski defende, então educar não é apenas transmitir conteúdos,…
-
Como Vigotski pensava a linguagem?
No primeiro capítulo de A construção do pensamento e da linguagem, Lev Vigotski está tentando responder a uma pergunta básica: como pensamento e linguagem se relacionam no desenvolvimento humano? A crítica inicial que ele faz é às teorias que diziam que pensar e falar são coisas separadas, como se o…
-
Como Chomsky concebe a linguagem?
Noam Chomsky concebe a linguagem como uma capacidade mental inata, própria da espécie humana, profundamente enraizada na estrutura biológica e cognitiva do cérebro. Para ele, a linguagem não é primordialmente um produto da cultura ou da interação social, mas uma faculdade natural do ser humano, que se desenvolve a partir…
-
Como pensava Saussure?
Ferdinand de Saussure pensava a linguagem como um fenômeno essencialmente social, relacional e estrutural, e não como algo natural, biológico ou individual. Para ele, a língua não é um simples instrumento de comunicação nem um conjunto de palavras soltas, mas um sistema organizado de signos, no qual cada elemento só…
-
A construção da adolescência
No artigo Édipo, latência e puberdade: a construção da adolescência, Diana Corso propõe uma leitura da adolescência não como uma fase isolada do desenvolvimento, mas como o efeito de um longo processo psíquico que se inicia no período edípico, atravessa a latência e se reorganiza na puberdade. A autora se…
-
Adolescência e abrigagem
O artigo “ADOLESCÊNCIA E ABRIGAGEM: tentativa de parentalidade no contexto público” de Ângela Lângaro Becker, publicado na Revista da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (Revista nº 23), parte da ideia de que as instituições que cuidam de crianças e adolescentes têm historicamente a tarefa de transmitir valores, modos de vida…
-
Subvertendo o conceito de adolescência
Cecília Coimbra, Fernanda Bocco e Maria Livia do Nascimento, no artigo chamado “Subvertendo o conceito de adolescência”, publicado nos Arquivos Brasileiros de Psicologia (vol. 57, n. 1, Rio de Janeiro, jun. 2005), discutem criticamente o conceito de adolescência como algo natural, universal e homogêneo, mostrando que ele é, na verdade,…
-
Como pensava Margaret Mead?
Margaret Mead pensava o desenvolvimento humano, a infância e a adolescência a partir de uma perspectiva antropológica, culturalista e relativista, rompendo com a ideia de que os comportamentos, os conflitos psíquicos e as crises do desenvolvimento fossem universais e biologicamente determinados. Para ela, as formas de sentir, pensar, desejar e…
-
Quem foi Stanley Hall?
Stanley Hall, mais precisamente G. Stanley Hall (Granville Stanley Hall), foi um dos principais psicólogos e educadores norte-americanos do final do século XIX e início do século XX, considerado um dos fundadores da psicologia científica nos Estados Unidos e um dos pioneiros no estudo sistemático da infância e da adolescência.…
-
Qual a diferença entre puberdade e adolescência?
A puberdade e a adolescência são processos profundamente relacionados, mas não são sinônimos. A puberdade diz respeito, fundamentalmente, às transformações biológicas e hormonais que marcam a maturação sexual do corpo humano, como o desenvolvimento dos órgãos reprodutivos, o surgimento de caracteres sexuais secundários (por exemplo, crescimento de pelos, mudança de…
-
A sexualidade para Michel Foucault
Para Michel Foucault, a sexualidade não é apenas um dado biológico ou íntimo, mas um campo político, organizado por discursos, instituições e práticas de controle social. Em História da Sexualidade, vol. I (1976), Foucault mostra que, longe de haver um simples silêncio sobre o sexo, as sociedades modernas produziram uma…
-
Abuso e violência sexual I
A visão de Judith Herman sobre o abuso sexual está centrada na compreensão do trauma como um fenômeno profundamente psíquico e relacional, e não apenas como um evento individual ou clínico. Em sua obra fundamental Trauma and Recovery (Trauma e recuperação), Herman afirma que a violência sexual produz uma ruptura…
-
A indiferença das grandes cidades
Para Georg Simmel, o processo de urbanização produziu transformações profundas nas formas de interação social características das sociedades modernas. Diferentemente do meio rural, marcado por relações pessoais estáveis, proximidade afetiva e reconhecimento mútuo, a vida urbana passou a ser organizada a partir do contato constante com desconhecidos, exigindo dos indivíduos…
-
O que é a área de Broca?
Paul Broca demonstrou que a produção da linguagem articulada estava associada a uma região específica do hemisfério esquerdo do cérebro, situada no lobo frontal, mais precisamente na porção posterior do giro frontal inferior. Essa descoberta ocorreu na década de 1860, a partir do estudo de pacientes que apresentavam grande dificuldade…
-
De onde pode ter surgido a ideia de alma?
Acredita-se que a criação de um “mundo invisível” pelo ser humano pré-histórico não tenha sido fruto de fantasia ingênua, mas de uma experiência concreta e repetida com estados limítrofes da consciência. A alternância cotidiana entre sono e vigília, bem como a experiência radical da vida e da morte, colocava diante…
-
Como Émile Durkheim estudou o suicídio?
Durkheim estudou o suicídio como um fato social, isto é, como um fenômeno coletivo que não pode ser explicado apenas por motivações individuais, psicológicas ou biológicas. Em O suicídio (1897), ele parte de uma crítica direta às interpretações moralistas e médicas de sua época, afirmando que, embora o ato seja…
-
O que significa envelhecer?
Envelhecer, na nossa cultura, costuma ser vivido de forma ambígua e muitas vezes dolorosa. Por um lado, o discurso oficial afirma que envelhecer é um privilégio, sinal de experiência, sabedoria e sobrevivência; por outro, as práticas sociais insistem em associar a velhice à perda, à inutilidade e à obsolescência. Em…
-
O que buscamos nas redes sociais?
Nas redes sociais, em grande parte, buscamos reconhecimento, pertencimento e sentido. Mais do que likes ou seguidores, o que está em jogo é o desejo humano de ser visto, validado e confirmado na própria existência, uma existência que é tão incerta e sem respostas definitivas. Curtidas, comentários e compartilhamentos funcionam…
-
O emagrecimento como produto
Para a indústria do emagrecimento, o emagrecimento não é apenas um processo corporal ou de saúde, mas um produto. Trata-se de algo que pode ser vendido continuamente por meio de dietas, programas, suplementos, aplicativos, procedimentos estéticos, promessas motivacionais e discursos “científicos” simplificados. O corpo que emagrece é apresentado como prova…
-
O que está em jogo ao fazermos dieta?
À parte os benefícios para a saúde, ao fazermos dieta, raramente está em jogo apenas a alimentação. O que se mobiliza é um conjunto complexo de sentidos que envolve o corpo, a identidade, o afeto e o lugar que ocupamos socialmente. Em muitas culturas, a dieta aparece como promessa de…
-
Para nossa cultura, o que significa engordar?
Engordar, na nossa cultura, costuma ser interpretado muito além de uma simples mudança corporal. O aumento de peso é frequentemente associado a ideias morais, como falta de controle, preguiça ou desleixo, o que transforma o corpo em um marcador de valor social. Em vez de ser compreendido como resultado de…
-
Por que manter um diário terapêutico é importante?
Manter um diário terapêutico é uma prática valorizada na psicologia porque a escrita ajuda a organizar a experiência subjetiva. Ao colocar no papel pensamentos e emoções, a pessoa transforma vivências internas, muitas vezes confusas ou angustiantes, em algo nomeável e compreensível. Esse processo favorece a elaboração psíquica, pois aquilo que…
-
Disciplina positiva em sala de aula
No primeiro capítulo, Jane Nelsen apresenta a base conceitual da Disciplina Positiva e começa questionando uma crença muito comum na educação: a ideia de que, para ensinar disciplina, é preciso ser rígido, punitivo ou autoritário. Para a autora, essa lógica cria apenas obediência momentânea, mas não promove aprendizagem profunda nem…
-
Como psicologia e literatura dialogam?
A psicologia e a literatura dialogam porque ambas se dedicam, cada uma a seu modo, a compreender a experiência humana em sua complexidade, contradições e zonas de sombra. Enquanto a psicologia busca elaborar modelos teóricos e clínicos para compreender o comportamento, os afetos e os processos psíquicos, a literatura se…
-
Como pensa Christophe Dejours?
Christophe Dejours é um psiquiatra e psicanalista francês que se tornou uma das principais referências no estudo da relação entre trabalho e saúde mental. Em sua obra mais conhecida, A loucura do trabalho, ele parte de uma pergunta fundamental: como o trabalho pode, ao mesmo tempo, produzir sofrimento intenso e…
-
O que acontece nas alucinações auditivas?
Em condições normais, a audição começa quando as ondas sonoras entram pelo ouvido externo e fazem o tímpano vibrar. Essas vibrações são transmitidas e amplificadas pelos ossículos do ouvido médio até chegarem à cóclea, uma estrutura do ouvido interno responsável por transformar o movimento mecânico do som em impulsos elétricos.…