As principais estruturas cerebrais envolvidas no processo de memória formam uma rede complexa responsável pela codificação, armazenamento e recuperação das informações. Entre elas, destaca-se o hipocampo, localizado no lobo temporal medial, que desempenha papel fundamental na formação de novas memórias declarativas (memórias de fatos e eventos). Lesões nessa estrutura podem comprometer a capacidade de criar novas lembranças, embora memórias antigas possam permanecer preservadas.
Outro conjunto importante de estruturas é formado pela amígdala, que participa do processamento das emoções associadas às memórias. Eventos carregados de forte conteúdo emocional tendem a ser lembrados com maior facilidade devido à atuação dessa estrutura. A amígdala trabalha em estreita relação com o hipocampo, fortalecendo a consolidação de memórias emocionalmente significativas.
O córtex pré-frontal é essencial para a memória de trabalho, isto é, a capacidade de manter e manipular informações temporariamente para realizar tarefas como resolver problemas, tomar decisões e planejar ações. Essa região também participa da recuperação estratégica de informações armazenadas na memória de longo prazo.
As áreas do córtex cerebral, especialmente os córtices temporal, parietal e occipital, estão envolvidas no armazenamento distribuído das memórias. Diferentes aspectos de uma experiência, como sons, imagens, significados e sensações, são armazenados em regiões corticais específicas e integrados durante a recordação.
Além dessas estruturas, o tálamo e os corpos mamilares participam dos circuitos de memória, especialmente no processamento e na consolidação das informações. Danos nessas regiões podem causar importantes déficits mnésicos, como ocorre na síndrome de Korsakoff.
Essas estruturas atuam de maneira integrada, permitindo que as informações sejam registradas, armazenadas e recuperadas quando necessárias.
Referências:
LENT, Roberto. Cem bilhões de neurônios? Conceitos fundamentais de neurociência. 3. ed. São Paulo: Atheneu, 2019.
GAZZANIGA, Michael S.; IVRY, Richard B.; MANGUN, George R. Neurociência Cognitiva: a biologia da mente. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2018.
COSENZA, Ramon M.; GUERRA, Leonor B. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011.