A diferença entre informação e conhecimento está no nível de elaboração, compreensão e sentido que cada um possui na relação do sujeito com a realidade.
A informação corresponde a dados, conteúdos, fatos, registros ou mensagens que circulam socialmente. Ela existe de forma externa ao sujeito, podendo ser transmitida, armazenada, repetida e acumulada, independentemente de quem a recebe. Uma informação, por si só, não exige compreensão profunda: pode ser apenas um dado bruto, como um número, uma notícia, uma definição, uma frase ou um conteúdo aprendido mecanicamente. Assim, a informação pertence ao plano da transmissão e da acumulação de dados.
O conhecimento, por sua vez, implica apropriação, compreensão, interpretação e significado. Ele ocorre quando a informação é elaborada pelo sujeito, integrada à sua experiência, ao seu pensamento e à sua estrutura de compreensão da realidade. Conhecer não é apenas receber dados, mas compreender, relacionar, interpretar, criticar e atribuir sentido ao que foi recebido. O conhecimento é, portanto, uma construção ativa, que envolve reflexão, consciência e elaboração racional.
Desse modo, pode-se dizer que toda produção de conhecimento envolve informação, mas nem toda informação se transforma em conhecimento. A informação só se torna conhecimento quando é internalizada, compreendida e integrada a um sistema de pensamento que dá sentido ao real. A diferença fundamental está no fato de que a informação é externa e transmissível, enquanto o conhecimento é interno, construído e significativo. O conhecimento não é acúmulo de dados, mas elaboração consciente da realidade pelo sujeito (SEVERINO, 2007).
Referência:
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2007.