A atenção é um processo cognitivo que permite selecionar, direcionar e manter o foco em determinados estímulos, informações ou atividades, enquanto outros estímulos são ignorados. Ela funciona como um mecanismo de filtragem que possibilita ao indivíduo processar informações relevantes para atingir objetivos, aprender, resolver problemas e interagir com o ambiente.
De acordo com Sternberg (2010), a atenção é a capacidade de concentrar recursos mentais em aspectos específicos da informação, sejam eles provenientes do ambiente externo ou dos próprios pensamentos. Já Cosenza e Guerra (2011) destacam que a atenção é fundamental para a aprendizagem, pois é por meio dela que as informações são selecionadas e encaminhadas para processos mais complexos, como memória, raciocínio e tomada de decisão.
Entre os principais tipos de atenção estão a atenção seletiva (foco em um estímulo específico), a atenção sustentada (manutenção do foco por um período prolongado), a atenção alternada (capacidade de mudar o foco entre tarefas) e a atenção dividida (realização de mais de uma atividade ao mesmo tempo).
Referências bibliográficas:
COSENZA, Ramon M.; GUERRA, Leonor B. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011.
STERNBERG, Robert J. Psicologia cognitiva. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.