As fun\u00e7\u00f5es executivas s\u00e3o um conjunto de processos cognitivos que permitem ao indiv\u00edduo planejar, organizar, monitorar e regular seus pensamentos, emo\u00e7\u00f5es e comportamentos para atingir objetivos. Elas atuam como um sistema de controle do c\u00e9rebro, possibilitando a adapta\u00e7\u00e3o a situa\u00e7\u00f5es novas, a resolu\u00e7\u00e3o de problemas e a tomada de decis\u00f5es conscientes (Diamond, 2013).<\/p>\n\n\n\n
Essas fun\u00e7\u00f5es s\u00e3o fundamentais para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades do cotidiano, pois permitem que a pessoa mantenha a aten\u00e7\u00e3o, controle impulsos, organize tarefas, memorize informa\u00e7\u00f5es temporariamente e modifique estrat\u00e9gias quando necess\u00e1rio. De acordo com Diamond (2013), as tr\u00eas fun\u00e7\u00f5es executivas b\u00e1sicas s\u00e3o o controle inibit\u00f3rio, a mem\u00f3ria de trabalho e a flexibilidade cognitiva. A partir dessas habilidades centrais desenvolvem-se capacidades mais complexas, como planejamento, racioc\u00ednio, resolu\u00e7\u00e3o de problemas e autorregula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
A mem\u00f3ria de trabalho refere-se \u00e0 capacidade de armazenar e manipular informa\u00e7\u00f5es por um curto per\u00edodo de tempo. O controle inibit\u00f3rio corresponde \u00e0 habilidade de controlar impulsos, distra\u00e7\u00f5es e respostas autom\u00e1ticas. J\u00e1 a flexibilidade cognitiva permite mudar perspectivas, adaptar-se a novas regras e considerar diferentes formas de solucionar um problema (Diamond, 2013).<\/p>\n\n\n\n
Do ponto de vista neurobiol\u00f3gico, as fun\u00e7\u00f5es executivas est\u00e3o fortemente associadas ao c\u00f3rtex pr\u00e9-frontal, uma regi\u00e3o cerebral que continua seu desenvolvimento at\u00e9 o in\u00edcio da vida adulta. Por isso, crian\u00e7as e adolescentes ainda est\u00e3o aprimorando essas habilidades ao longo de seu desenvolvimento (Papalia; Feldman, 2013).<\/p>\n\n\n\n
As fun\u00e7\u00f5es executivas desempenham papel essencial no aprendizado, nas rela\u00e7\u00f5es sociais, no desempenho profissional e na regula\u00e7\u00e3o emocional. Dificuldades nessas habilidades podem afetar a capacidade de planejamento, organiza\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o e autocontrole, sendo frequentemente observadas em condi\u00e7\u00f5es como o TDAH, al\u00e9m de poderem ser influenciadas por fatores como estresse, priva\u00e7\u00e3o de sono e sobrecarga emocional (Barkley, 2015).<\/p>\n\n\n\n
Refer\u00eancias:<\/strong> As fun\u00e7\u00f5es executivas s\u00e3o um conjunto de processos cognitivos que permitem ao indiv\u00edduo planejar, organizar, monitorar e regular seus pensamentos, emo\u00e7\u00f5es e comportamentos para atingir objetivos. Elas atuam como um sistema de controle do c\u00e9rebro, possibilitando a adapta\u00e7\u00e3o a situa\u00e7\u00f5es novas, a resolu\u00e7\u00e3o de problemas e a tomada de decis\u00f5es conscientes (Diamond, 2013). Essas fun\u00e7\u00f5es s\u00e3o fundamentais para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades do cotidiano, pois permitem que a pessoa mantenha a aten\u00e7\u00e3o, controle impulsos, organize tarefas, memorize informa\u00e7\u00f5es temporariamente e modifique estrat\u00e9gias quando necess\u00e1rio. De acordo com Diamond (2013), as tr\u00eas fun\u00e7\u00f5es executivas b\u00e1sicas s\u00e3o o controle inibit\u00f3rio, a mem\u00f3ria de trabalho e a flexibilidade cognitiva. A partir dessas habilidades centrais desenvolvem-se capacidades mais complexas, como planejamento, racioc\u00ednio, resolu\u00e7\u00e3o de problemas e autorregula\u00e7\u00e3o. A mem\u00f3ria de trabalho refere-se \u00e0 capacidade de armazenar e manipular informa\u00e7\u00f5es por um curto per\u00edodo de tempo. O controle inibit\u00f3rio corresponde \u00e0 habilidade de controlar impulsos, distra\u00e7\u00f5es e respostas autom\u00e1ticas. J\u00e1 a flexibilidade cognitiva permite mudar perspectivas, adaptar-se a novas regras e considerar diferentes formas de solucionar um problema (Diamond, 2013). Do ponto de vista neurobiol\u00f3gico, as fun\u00e7\u00f5es executivas est\u00e3o fortemente associadas ao c\u00f3rtex pr\u00e9-frontal, uma regi\u00e3o cerebral que continua seu desenvolvimento at\u00e9 o in\u00edcio da vida adulta. Por isso, crian\u00e7as e adolescentes ainda est\u00e3o aprimorando essas habilidades ao longo de seu desenvolvimento (Papalia; Feldman, 2013). As fun\u00e7\u00f5es executivas desempenham papel essencial no aprendizado, nas rela\u00e7\u00f5es sociais, no desempenho profissional e na regula\u00e7\u00e3o emocional. Dificuldades nessas habilidades podem afetar a capacidade de planejamento, organiza\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o e autocontrole, sendo frequentemente observadas em condi\u00e7\u00f5es como o TDAH, al\u00e9m de poderem ser influenciadas por fatores como estresse, priva\u00e7\u00e3o de sono e sobrecarga emocional (Barkley, 2015). Refer\u00eancias:BARKLEY, Russell A. Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: A Handbook for Diagnosis and Treatment. 4. ed. New York: Guilford Press, 2015.DIAMOND, Adele. Executive functions. Annual Review of Psychology, v. 64, p. 135-168, 2013.PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth D. Desenvolvimento Humano. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[67,12],"tags":[252],"class_list":["post-2215","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-neuropsicologia","category-psicologia","tag-diane-papalia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ritacruz.pro.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2215","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ritacruz.pro.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ritacruz.pro.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ritacruz.pro.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ritacruz.pro.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2215"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ritacruz.pro.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2215\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2217,"href":"https:\/\/ritacruz.pro.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2215\/revisions\/2217"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ritacruz.pro.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2215"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ritacruz.pro.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2215"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ritacruz.pro.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2215"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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