A diferen\u00e7a entre informa\u00e7\u00e3o e conhecimento est\u00e1 no n\u00edvel de elabora\u00e7\u00e3o, compreens\u00e3o e sentido que cada um possui na rela\u00e7\u00e3o do sujeito com a realidade.<\/p>\n\n\n\n
A informa\u00e7\u00e3o<\/strong> corresponde a dados, conte\u00fados, fatos, registros ou mensagens que circulam socialmente. Ela existe de forma externa ao sujeito<\/strong>, podendo ser transmitida, armazenada, repetida e acumulada, independentemente de quem a recebe. Uma informa\u00e7\u00e3o, por si s\u00f3, n\u00e3o exige compreens\u00e3o profunda: pode ser apenas um dado bruto, como um n\u00famero, uma not\u00edcia, uma defini\u00e7\u00e3o, uma frase ou um conte\u00fado aprendido mecanicamente. Assim, a informa\u00e7\u00e3o pertence ao plano da transmiss\u00e3o e da acumula\u00e7\u00e3o de dados.<\/p>\n\n\n\n O conhecimento<\/strong>, por sua vez, implica apropria\u00e7\u00e3o, compreens\u00e3o, interpreta\u00e7\u00e3o e significado<\/strong>. Ele ocorre quando a informa\u00e7\u00e3o \u00e9 elaborada pelo sujeito, integrada \u00e0 sua experi\u00eancia, ao seu pensamento e \u00e0 sua estrutura de compreens\u00e3o da realidade. Conhecer n\u00e3o \u00e9 apenas receber dados, mas compreender, relacionar, interpretar, criticar e atribuir sentido ao que foi recebido<\/strong>. O conhecimento \u00e9, portanto, uma constru\u00e7\u00e3o ativa, que envolve reflex\u00e3o, consci\u00eancia e elabora\u00e7\u00e3o racional.<\/p>\n\n\n\n Desse modo, pode-se dizer que toda produ\u00e7\u00e3o de conhecimento envolve informa\u00e7\u00e3o, mas nem toda informa\u00e7\u00e3o se transforma em conhecimento. A informa\u00e7\u00e3o s\u00f3 se torna conhecimento quando \u00e9 internalizada<\/strong>, compreendida e integrada a um sistema de pensamento que d\u00e1 sentido ao real. A diferen\u00e7a fundamental est\u00e1 no fato de que a informa\u00e7\u00e3o \u00e9 externa e transmiss\u00edvel, enquanto o conhecimento \u00e9 interno, constru\u00eddo e significativo. O conhecimento n\u00e3o \u00e9 ac\u00famulo de dados, mas elabora\u00e7\u00e3o consciente da realidade pelo sujeito (SEVERINO, 2007).<\/p>\n\n\n\n